Cyfrannodd yr anatomegydd Chen o Brifysgol Massachusetts at ddatblygu model 3D ar gyfer addysgu anatomeg merched.

Datblygodd anatomegydd Ysgol Feddygol UMass Dr Yasmin Carter fodel benywaidd cyflawn 3D newydd gan ddefnyddio ap Complete Anatomy y cwmni cyhoeddi ymchwil Elsevier, yr ap cyntaf ar y platfform. Mae model 3D newydd yr app o fenyw yn arf addysgol pwysig sy'n dangos yn glir pa mor unigryw yw anatomeg benywaidd.
Mae Dr. Carter, athro cynorthwyol radioleg yn yr Adran Anatomeg Drosiadol, yn arbenigwr blaenllaw ar fodelau anatomegol cyflawn o fenywod. Mae'r rôl hon yn ymwneud â'i gwaith ar Fwrdd Cynghori Anatomeg Rhithwir Elsevier. Ymddangosodd Carter mewn fideo Elsevier am y model a chafodd ei gyfweld gan Healthline a Rhwydwaith Teledu Scripps.
“Yn y bôn, yr hyn a welwch yn y tiwtorialau a'r modelau yw'r hyn a elwir yn 'feicini meddyginiaeth', sy'n golygu bod yr holl fodelau yn ddynion ac eithrio'r ardal y gall bicini ei chynnwys,” meddai.
Dywedodd Carter y gallai'r dull hwnnw arwain at ganlyniadau. Er enghraifft, mae menywod yn profi symptomau amrywiol ar ôl dod i gysylltiad hirdymor â COVID-19, ac mae menywod 50% yn fwy tebygol o gael trawiadau ar y galon heb eu diagnosio. Mae gwahaniaethau hyd yn oed mewn pethau bach, megis ongl gefnogaeth fwy penelinoedd menywod, a all arwain at fwy o anafiadau a phoen penelin, yn cael eu hanwybyddu mewn modelau sy'n seiliedig ar anatomeg gwrywaidd.
Mae'r app Anatomy Cyflawn yn cael ei ddefnyddio gan dros 2.5 miliwn o gwsmeriaid cofrestredig ledled y byd. Fe'i defnyddir gan fwy na 350 o brifysgolion ledled y byd; Mae Llyfrgell Lamar Suter ar agor i bob myfyriwr.
Mae Carter hefyd yn gwasanaethu fel Cyfarwyddwr Ymgysylltu ac Ysgoloriaeth ar gyfer menter UMass DRIVE, sy’n sefyll am Amrywiaeth, Cynrychiolaeth a Chynhwysiant mewn Gwerthoedd Addysgol, ac ef yw cynrychiolydd y grŵp thema ar gyfer Cefnogi Tegwch, Amrywiaeth a Chynhwysiant mewn Iechyd a Thegwch yng Nghwricwlwm Vista. Integreiddio meysydd sydd yn hanesyddol heb gynrychiolaeth ddigonol neu heb gynrychiolaeth ddigonol mewn addysg feddygol i raddedigion.
Dywedodd Carter fod ganddi ddiddordeb mewn helpu i greu gwell meddygon trwy addysg well. “Ond yn bendant fe wnes i barhau i wthio ffiniau diffyg amrywiaeth,” meddai.
Ers 2019, mae Elsevier wedi cynnwys modelau benywaidd yn unig ar ei blatfform, gan fod menywod yn cyfrif am fwy na hanner y graddedigion ysgol feddygol yn yr Unol Daleithiau.
“Beth sy’n digwydd pan fyddwch chi’n cyrraedd cydraddoldeb rhwng y rhywiau yn y diwydiant ac rydyn ni’n dechrau cyrraedd cydraddoldeb rhwng y rhywiau mewn addysg feddygol, rwy’n meddwl bod hynny’n bwysig iawn,” meddai Carter. “Gobeithio gan fod gennym ni arbenigeddau meddygol mwy amrywiol yn cynrychioli ein poblogaethau cleifion, y bydd gennym ni addysg feddygol fwy amrywiol a chynhwysol.”
“Felly ym mhob dosbarth freshman, rydyn ni'n addysgu merched yn gyntaf ac yna bechgyn,” meddai. “Mae’n newid bach, ond mae addysgu mewn dosbarthiadau sy’n canolbwyntio ar fenywod yn tanio trafodaethau mewn dosbarthiadau anatomeg, gyda rhyw a meddygaeth rhyw-sensitif, pobl ryngrywiol ac amrywiaeth mewn anatomeg bellach yn cael eu trafod o fewn hanner awr.”