Cyfrannodd Anatomydd Chen o Brifysgol Massachusetts at ddatblygu model 3D ar gyfer dysgu anatomeg benywaidd.

Datblygodd anatomegydd Ysgol Feddygol UMass, Dr. Yasmin Carter, fodel benywaidd cyflawn 3D newydd gan ddefnyddio ap anatomeg cyflawn cwmni cyhoeddi ymchwil Elsevier, yr ap cyntaf ar y platfform. Mae model 3D newydd yr ap o fenyw yn offeryn addysgol pwysig sy'n dangos yn glir unigrywiaeth anatomeg benywaidd.
Mae Dr. Carter, athro cynorthwyol radioleg yn yr Adran Anatomeg Trosiadol, yn arbenigwr blaenllaw ar fodelau anatomegol cyflawn o fenywod. Mae'r rôl hon yn ymwneud â'i gwaith ar Fwrdd Cynghori Anatomeg Rhithwir Elsevier. Ymddangosodd Carter mewn fideo Elsevier am y model a chafodd ei gyfweld gan Healthline a Rhwydwaith Teledu Scripps.
“Yr hyn rydych chi'n ei weld mewn gwirionedd yn y tiwtorialau a'r modelau yn y bôn yw'r hyn a elwir yn 'Feddygaeth Bikini,' sy'n golygu bod yr holl fodelau yn ddynion heblaw am yr ardal y gall bikini ei gwmpasu,” meddai.
Dywedodd Carter y gallai'r dull hwnnw arwain at ganlyniadau. Er enghraifft, mae menywod yn profi symptomau amrywiol ar ôl dod i gysylltiad yn y tymor hir i COVID-19, ac mae menywod 50% yn fwy tebygol o gael trawiadau ar y galon heb eu diagnosio. Mae gwahaniaethau hyd yn oed mewn pethau bach, megis ongl fwy cefnogaeth penelinoedd menywod, a all arwain at fwy o anafiadau penelin a phoen, yn cael eu hanwybyddu mewn modelau yn seiliedig ar anatomeg gwrywaidd.
Defnyddir yr ap anatomeg cyflawn gan dros 2.5 miliwn o gwsmeriaid cofrestredig ledled y byd. Fe'i defnyddir gan fwy na 350 o brifysgolion ledled y byd; Mae Llyfrgell Lamar Suter yn agored i bob myfyriwr.
Mae Carter hefyd yn gwasanaethu fel cyfarwyddwr ymgysylltu ac ysgolheictod ar gyfer Menter UMass Drive, sy'n sefyll am amrywiaeth, cynrychiolaeth a chynhwysiant mewn gwerthoedd addysgol, ac ef yw'r cynrychiolydd grŵp thema ar gyfer cefnogi ecwiti, amrywiaeth a chynhwysiant mewn iechyd ac ecwiti yng nghwricwlwm Vista. Integreiddio ardaloedd sydd yn hanesyddol heb eu cynrychioli neu eu tangynrychioli mewn addysg feddygol i raddedigion.
Dywedodd Carter fod ganddi ddiddordeb mewn helpu i greu gwell meddygon trwy well addysg. “Ond yn bendant fe wnes i barhau i wthio ffiniau diffyg amrywiaeth,” meddai.
Er 2019, mae Elsevier wedi cynnwys modelau benywaidd yn unig ar ei blatfform, gan fod menywod yn ffurfio mwy na hanner graddedigion ysgolion meddygol yn yr Unol Daleithiau.
“Beth sy'n digwydd pan gyrhaeddwch gydraddoldeb rhywiol yn y diwydiant ac rydym yn dechrau cyrraedd cydraddoldeb rhywiol mewn addysg feddygol, rwy'n credu bod hynny'n bwysig iawn,” meddai Carter. “Gobeithio, gan fod gennym arbenigeddau meddygol mwy amrywiol yn cynrychioli ein poblogaethau cleifion, y bydd gennym addysg feddygol fwy amrywiol a chynhwysol.”
“Felly ym mhob dosbarth freshman, rydyn ni'n dysgu merched yn gyntaf ac yna'n fechgyn,” meddai. “Newid bach ydyw, ond mae addysgu mewn dosbarthiadau sy’n canolbwyntio ar fenywod yn tanio trafodaethau mewn dosbarthiadau anatomeg, gyda meddygaeth rhyw a rhyw-sensitif, pobl rhyngrywiol ac amrywiaeth mewn anatomeg bellach yn cael eu trafod o fewn hanner awr.”