Mae India wedi gwneud cynnydd mawr mewn addysg gyda chyfradd gofrestru sylfaenol o 99%, ond beth yw ansawdd yr addysg i blant Indiaidd? Yn 2018, canfu astudiaeth flynyddol ASER India fod y myfyriwr pumed radd ar gyfartaledd yn India o leiaf ddwy flynedd ar ôl. Gwaethygwyd y sefyllfa hon ymhellach gan effaith cau ysgolion pandemig a chysylltiedig COVID-19.
Yn unol â Nodau Datblygu Cynaliadwy'r Cenhedloedd Unedig i wella ansawdd addysg (SDG 4) fel y gall plant yn yr ysgol ddysgu mewn gwirionedd, Ymddiriedolaeth Asia Prydain (BAT), UBS Sky Foundation (UBSOF), Michael & Susan Dell Foundation ( Lansiodd MSDF) a sefydliadau eraill y Bond Effaith Addysg Ansawdd (QEI DIB) yn India yn 2018.
Mae'r fenter yn gydweithrediad arloesol rhwng arweinwyr sector preifat a dyngarol i ehangu ymyriadau profedig i wella canlyniadau dysgu myfyrwyr a datrys problemau trwy ddatgloi cyllid newydd a gwella perfformiad cyllid presennol. Bylchau cyllido beirniadol.
Mae bondiau effaith yn gontractau ar sail perfformiad sy'n hwyluso cyllid gan “fuddsoddwyr menter” i gwmpasu'r cyfalaf gweithio ymlaen llaw sydd ei angen i ddarparu gwasanaethau. Mae'r gwasanaeth wedi'i gynllunio i sicrhau canlyniadau mesuradwy, a bennwyd ymlaen llaw, ac os cyflawnir y canlyniadau hynny, bydd buddsoddwyr yn cael eu gwobrwyo â “noddwr canlyniadau.”
Gwella sgiliau llythrennedd a rhifedd ar gyfer 200,000 o fyfyrwyr trwy ganlyniadau dysgu a ariennir a chefnogi pedwar model ymyrraeth wahanol:
Dangos buddion cyllid ar sail canlyniadau i yrru arloesedd mewn addysg fyd-eang a thrawsnewid dulliau traddodiadol o roi grantiau a dyngarwch.
Dros y tymor hir, mae'r QEI DiB yn adeiladu tystiolaeth gymhellol am yr hyn sy'n gweithio a'r hyn nad yw'n gweithio mewn cyllid ar sail perfformiad. Mae'r gwersi hyn wedi symbylu cyllid newydd ac wedi paratoi'r ffordd ar gyfer marchnad ariannu fwy aeddfed a deinamig sy'n seiliedig ar ganlyniadau.
Atebolrwydd yw'r du newydd. Nid oes ond angen edrych ar feirniadaeth ymdrechion ESG o “gyfalafiaeth ddeffro” i ddeall pwysigrwydd atebolrwydd am strategaeth gorfforaethol a chymdeithasol. Mewn oes o ddiffyg ymddiriedaeth yng ngallu busnes i wneud y byd yn lle gwell, mae'n ymddangos bod ysgolheigion ac ymarferwyr cyllid datblygu yn gyffredinol yn ceisio mwy o atebolrwydd: i fesur, rheoli a chyfleu eu heffaith i randdeiliaid yn well wrth osgoi gwrthwynebwyr.
Efallai nad oes unman ym myd cyllid cynaliadwy yw'r “prawf yn y pwdin” a ddarganfuwyd yn fwy nag mewn polisïau sy'n seiliedig ar ganlyniadau fel bondiau effaith datblygu (dibs). Mae dibs, bondiau effaith gymdeithasol a bondiau effaith amgylcheddol wedi cynyddu yn ystod y blynyddoedd diwethaf, gan ddarparu atebion talu am berfformiad i faterion economaidd, cymdeithasol ac amgylcheddol cyfredol. Er enghraifft, Washington, DC oedd un o'r dinasoedd cyntaf yn yr Unol Daleithiau i gyhoeddi bondiau gwyrdd i ariannu adeiladu dŵr storm gwyrdd. Mewn prosiect arall, cyhoeddodd Banc y Byd “Bondiau Rhino” Datblygu Cynaliadwy i amddiffyn cynefin y Rhinoceros Du sydd mewn perygl difrifol yn Ne Affrica. Mae'r partneriaethau cyhoeddus-preifat hyn yn cyfuno cryfder ariannol sefydliad er elw ag arbenigedd cyd-destunol a sylweddol sefydliad sy'n cael ei yrru gan ganlyniadau, gan gyfuno atebolrwydd â scalability.
Trwy ddiffinio canlyniadau ymlaen llaw a dynodi llwyddiant ariannol (a thaliadau i fuddsoddwyr) am gyflawni'r canlyniadau hynny, mae partneriaethau cyhoeddus-preifat yn defnyddio modelau talu am berfformiad i ddangos effeithiolrwydd ymyriadau cymdeithasol wrth eu dosbarthu i boblogaethau eu hunain. Eu hangen. Mae Rhaglen Cymorth Ansawdd Addysg India yn enghraifft wych o sut y gall cydweithredu arloesol rhwng busnes, y llywodraeth a phartneriaid anllywodraethol fod yn hunangynhaliol yn economaidd wrth greu effaith ac atebolrwydd i fuddiolwyr.
Mae Sefydliad Busnes Cymdeithasol Ysgol Fusnes Darden, mewn partneriaeth â Concordia a Swyddfa Partneriaethau Byd-eang Ysgrifennydd Gwladol yr UD, yn cyflwyno Gwobrau Effaith P3 blynyddol, sy'n cydnabod prif bartneriaethau cyhoeddus-preifat sy'n gwella cymunedau ledled y byd. Cyflwynir gwobrau eleni ar Fedi 18, 2023 yn Uwchgynhadledd Flynyddol Concordia. Bydd y pum yn y rownd derfynol yn cael eu cyflwyno mewn digwyddiad Darden Syniadau i weithredu ar y dydd Gwener cyn y digwyddiad.
Cynhyrchwyd yr erthygl hon gyda chefnogaeth gan Sefydliad Busnes Darden mewn Cymdeithas, lle mae Maggie Morse yn Gyfarwyddwr Rhaglen.
Mae Kaufman yn dysgu moeseg busnes yn rhaglenni MBA amser llawn a rhan-amser Darden. Mae hi'n defnyddio dulliau normadol ac empirig mewn ymchwil moeseg busnes, gan gynnwys ym meysydd effaith gymdeithasol ac amgylcheddol, buddsoddi effaith a rhyw. Mae ei gwaith wedi ymddangos yn Business Ethics Quarterly ac Academy of Management Review.
Cyn ymuno â Darden, cwblhaodd Kaufman ei Ph.D. Derbyniodd ei PhD mewn Economeg a Rheolaeth Gymhwysol o Ysgol Wharton ac fe’i henwyd yn Fenter Doethurol Effaith Gymdeithasol Wharton gyntaf yn fyfyriwr doethuriaeth ac yn ysgolhaig sy'n dod i'r amlwg gan y Gymdeithas Moeseg Busnes.
Yn ogystal â'i gwaith yn Darden, mae hi'n aelod cyfadran yn yr Adran Menywod, Astudiaethau Rhyw a Rhywioldeb ym Mhrifysgol Virginia.
BA o Brifysgol Pennsylvania, MA o Ysgol Economeg Llundain, PhD o Ysgol Wharton Prifysgol Pennsylvania
I gael y wybodaeth ddiweddaraf am fewnwelediadau a syniadau ymarferol diweddaraf Darden, cofrestrwch ar gyfer meddyliau Darden i weithredu e-gylchlythyr.
Hawlfraint © 2023 Llywydd ac Ymwelwyr Prifysgol Virginia. Cedwir pob hawl. Polisi Preifatrwydd
Amser Post: Hydref-09-2023