Mae India wedi gwneud cynnydd mawr mewn addysg gyda chyfradd cofrestru cynradd o 99%, ond beth yw ansawdd yr addysg i blant Indiaidd?Yn 2018, canfu astudiaeth flynyddol ASER India fod y myfyriwr pumed gradd ar gyfartaledd yn India o leiaf ddwy flynedd ar ei hôl hi.Mae’r sefyllfa hon wedi’i gwaethygu ymhellach gan effaith pandemig COVID-19 a chau ysgolion cysylltiedig.
Yn unol â Nodau Datblygu Cynaliadwy y Cenhedloedd Unedig i wella ansawdd addysg (SDG 4) fel y gall plant yn yr ysgol ddysgu go iawn, mae Ymddiriedolaeth Asia Prydain (BAT), Sefydliad Sky UBS (UBSOF), Michael & Susan Dell Foundation ( Lansiodd MSDF) a sefydliadau eraill y Bond Effaith Addysg o Ansawdd (QEI DIB) ar y cyd yn India yn 2018.
Mae'r fenter yn gydweithrediad arloesol rhwng arweinwyr y sector preifat a dyngarol i ehangu ymyriadau profedig i wella canlyniadau dysgu myfyrwyr a datrys problemau trwy ddatgloi cyllid newydd a gwella perfformiad cyllid presennol.Bylchau ariannu critigol.
Mae bondiau effaith yn gontractau sy'n seiliedig ar berfformiad sy'n hwyluso cyllid gan “fuddsoddwyr menter” i dalu am y cyfalaf gweithio ymlaen llaw sydd ei angen i ddarparu gwasanaethau.Mae'r gwasanaeth wedi'i gynllunio i gyflawni canlyniadau mesuradwy, a bennwyd ymlaen llaw, ac os cyflawnir y canlyniadau hynny, bydd buddsoddwyr yn cael eu gwobrwyo â “noddwr canlyniadau.”
Gwella sgiliau llythrennedd a rhifedd 200,000 o fyfyrwyr drwy ddeilliannau dysgu wedi’u hariannu a chefnogi pedwar model ymyrraeth gwahanol:
Dangos manteision cyllid seiliedig ar ganlyniadau i ysgogi arloesedd mewn addysg fyd-eang a thrawsnewid dulliau traddodiadol o roi grantiau a dyngarwch.
Dros y tymor hir, mae DIB QEI yn adeiladu tystiolaeth gymhellol am yr hyn sy'n gweithio a'r hyn nad yw'n gweithio ym maes cyllid sy'n seiliedig ar berfformiad.Mae'r gwersi hyn wedi ysgogi cyllid newydd ac wedi paratoi'r ffordd ar gyfer marchnad ariannu fwy aeddfed a deinamig sy'n seiliedig ar ganlyniadau.
Atebolrwydd yw'r du newydd.Nid oes ond angen edrych ar y feirniadaeth o ymdrechion ESG o “gyfalafiaeth ddeffro” i ddeall pwysigrwydd atebolrwydd ar gyfer strategaeth gorfforaethol a chymdeithasol.Mewn cyfnod o ddiffyg ymddiriedaeth yng ngallu busnes i wneud y byd yn lle gwell, mae'n ymddangos yn gyffredinol bod ysgolheigion ac ymarferwyr cyllid datblygu yn ceisio mwy o atebolrwydd: i fesur, rheoli a chyfathrebu eu heffaith yn well i randdeiliaid tra'n osgoi gwrthwynebwyr.
Efallai nad yw’r “prawf yn y pwdin” yn unman yn y byd cyllid cynaliadwy a geir yn fwy nag mewn polisïau sy’n seiliedig ar ganlyniadau megis bondiau effaith datblygu (DIBs).Mae DIBs, bondiau effaith gymdeithasol a bondiau effaith amgylcheddol wedi cynyddu yn ystod y blynyddoedd diwethaf, gan ddarparu atebion talu am berfformiad i faterion economaidd, cymdeithasol ac amgylcheddol cyfredol.Er enghraifft, Washington, DC oedd un o'r dinasoedd cyntaf yn yr Unol Daleithiau i gyhoeddi bondiau gwyrdd i ariannu adeiladu dŵr storm gwyrdd.Mewn prosiect arall, cyhoeddodd Banc y Byd “bondiau rhino” datblygu cynaliadwy i amddiffyn cynefin y rhinoseros du sydd mewn perygl difrifol yn Ne Affrica.Mae’r partneriaethau cyhoeddus-preifat hyn yn cyfuno cryfder ariannol sefydliad dielw ag arbenigedd cyd-destunol a sylweddol sefydliad sy’n cael ei yrru gan ganlyniadau, gan gyfuno atebolrwydd â scalability.
Drwy ddiffinio canlyniadau ymlaen llaw a dynodi llwyddiant ariannol (a thaliadau i fuddsoddwyr) ar gyfer cyflawni’r canlyniadau hynny, mae partneriaethau cyhoeddus-preifat yn defnyddio modelau talu am berfformiad i ddangos effeithiolrwydd ymyriadau cymdeithasol tra’n eu dosbarthu i boblogaethau mawr eu hangen.Eu hangen.Mae Rhaglen Cymorth Ansawdd Addysg India yn enghraifft wych o sut y gall cydweithredu arloesol rhwng busnes, y llywodraeth a phartneriaid anllywodraethol fod yn economaidd hunangynhaliol wrth greu effaith ac atebolrwydd i fuddiolwyr.
Mae Sefydliad Busnes Cymdeithasol Ysgol Fusnes Darden, mewn partneriaeth â Concordia a Swyddfa Partneriaethau Byd-eang Ysgrifennydd Gwladol yr Unol Daleithiau, yn cyflwyno Gwobrau Effaith P3 blynyddol, sy'n cydnabod partneriaethau cyhoeddus-preifat blaenllaw sy'n gwella cymunedau ledled y byd.Bydd gwobrau eleni yn cael eu cyflwyno ar 18 Medi, 2023 yn uwchgynhadledd flynyddol Concordia.Bydd y pump sydd wedi cyrraedd y rownd derfynol yn cael eu cyflwyno mewn digwyddiad Darden Ideas to Action ar y dydd Gwener cyn y digwyddiad.
Cynhyrchwyd yr erthygl hon gyda chefnogaeth Sefydliad Busnes mewn Cymdeithas Darden, lle mae Maggie Morse yn Gyfarwyddwr Rhaglen.
Mae Kaufman yn dysgu moeseg busnes yn rhaglenni MBA amser llawn a rhan-amser Darden.Mae hi'n defnyddio dulliau normadol ac empirig mewn ymchwil moeseg busnes, gan gynnwys ym meysydd effaith gymdeithasol ac amgylcheddol, buddsoddi mewn effaith, a rhywedd.Mae ei gwaith wedi ymddangos yn Business Ethics Quarterly a Academy of Management Review.
Cyn ymuno â Darden, cwblhaodd Kaufman ei Ph.D.Derbyniodd ei PhD mewn economeg gymhwysol a rheolaeth gan Ysgol Wharton a chafodd ei henwi’n fyfyrwraig doethurol gyntaf Menter Effaith Gymdeithasol Wharton ac yn Ysgolor Newydd gan y Gymdeithas Moeseg Busnes.
Yn ogystal â'i gwaith yn Darden, mae'n aelod cyfadran yn yr Adran Astudiaethau Menywod, Rhywedd a Rhywioldeb ym Mhrifysgol Virginia.
BA o Brifysgol Pennsylvania, MA o Ysgol Economeg Llundain, PhD o Ysgol Wharton ym Mhrifysgol Pennsylvania
I gael y wybodaeth ddiweddaraf a syniadau ymarferol Darden, cofrestrwch ar gyfer e-gylchlythyr Darden's Thoughts to Action.
Hawlfraint © 2023 Llywydd ac Ymwelwyr Prifysgol Virginia.cedwir pob hawl.polisi preifatrwydd
Amser postio: Hydref-09-2023