Yn Tennessee a'r rhan fwyaf o daleithiau ceidwadol eraill yn y wlad, mae deddfau newydd yn erbyn damcaniaeth hil feirniadol yn effeithio ar y penderfyniadau bach ond pwysig y mae addysgwyr yn eu gwneud bob dydd.
Cofrestrwch ar gyfer cylchlythyr dyddiol am ddim Chalkbeat Tennessee i gael y wybodaeth ddiweddaraf am ysgolion Sir Memphis-Shelby a pholisi addysg y dalaith.
Mae sefydliad athrawon mwyaf Tennessee wedi ymuno â phump o athrawon ysgol gyhoeddus mewn achos cyfreithiol yn erbyn cyfraith ddwy flynedd y dalaith a gyfyngodd ar yr hyn y gallent ei ddysgu am hil, rhywedd a rhagfarn yn yr ystafell ddosbarth.
Mae eu hachos cyfreithiol, a gyflwynwyd nos Fawrth yn llys ffederal Nashville gan atwrneiod Cymdeithas Addysg Tennessee, yn honni bod geiriad cyfraith 2021 yn amwys ac yn anghyfansoddiadol a bod cynllun gorfodi'r dalaith yn oddrychol.
Mae'r gŵyn hefyd yn honni bod cyfreithiau "cysyniadau gwaharddedig" Tennessee yn ymyrryd ag addysgu pynciau anodd ond pwysig sydd wedi'u cynnwys yn safonau academaidd y dalaith. Mae'r safonau hyn yn nodi'r amcanion dysgu a gymeradwywyd gan y dalaith sy'n llywio penderfyniadau cwricwlwm a phrofi eraill.
Yr achos cyfreithiol yw'r achos cyfreithiol cyntaf yn erbyn cyfraith ddadleuol gan y dalaith, y cyntaf o'i fath ledled y wlad. Pasiwyd y ddeddfwriaeth yng nghanol gwrthwynebiad gan geidwadwyr yn erbyn ymgyrch America ar hiliaeth yn dilyn lladd George Floyd yn 2020 gan swyddog heddlu gwyn ym Minneapolis a'r protestiadau gwrth-hiliol a ddilynodd.
Dadleuodd y Cynrychiolydd John Ragan o Oak Ridge, un o noddwyr Gweriniaethol y mesur, fod angen y ddeddfwriaeth i amddiffyn myfyrwyr K-12 rhag yr hyn y mae ef a deddfwyr eraill yn ei ystyried yn syniadau cymdeithasol camarweiniol a rhaniadol am rywioldeb, fel damcaniaeth hiliol feirniadol. . Mae arolygon athrawon yn dangos nad yw'r sylfaen academaidd hon yn cael ei dysgu mewn ysgolion K-12, ond ei bod yn cael ei defnyddio'n fwy cyffredin mewn addysg uwch i archwilio sut mae gwleidyddiaeth a'r gyfraith yn parhau â hiliaeth systemig.
Pasiodd Deddfwrfa Tennessee, a reolir gan y Gweriniaethwyr, y mesur gyda mwyafrif llethol yn ystod dyddiau olaf sesiwn 2021, ddyddiau ar ôl iddo gael ei gyflwyno. Llofnododd y Llywodraethwr Bill Lee ef yn gyfraith yn gyflym, ac yn ddiweddarach y flwyddyn honno drafftiodd Adran Addysg y dalaith reolau ar gyfer ei weithredu. Os canfyddir bod troseddau’n cael eu gwneud, gall athrawon golli eu trwyddedau a gall ardaloedd ysgol golli cyllid cyhoeddus.
Yn ystod y ddwy flynedd gyntaf, roedd y gyfraith mewn grym, gyda dim ond ychydig o gwynion a dim dirwyon. Ond mae Ragan wedi cyflwyno deddfwriaeth newydd sy'n ehangu cylch y bobl a all gyflwyno cwynion.
Mae'r gŵyn yn honni nad yw'r gyfraith yn rhoi cyfle rhesymol i addysgwyr yn Tennessee ddysgu pa ymddygiad ac addysgu sydd wedi'i wahardd.
“Mae athrawon yn yr ardal lwyd hon lle nad ydym yn gwybod beth allwn neu na allwn ei wneud neu ei ddweud yn yr ystafell ddosbarth,” meddai Katherine Vaughn, athrawes brofiadol o Sir Tipton ger Memphis ac un o’r pum achwynydd addysgwyr. ” Yn yr achos hwn.
“Mae gweithredu’r gyfraith – o arweinyddiaeth i hyfforddiant – bron yn ddi-rym,” ychwanegodd Vaughn. “Mae hyn yn rhoi addysgwyr mewn sefyllfa lle nad oes modd gweithredu.”
Mae'r achos cyfreithiol hefyd yn honni bod y gyfraith yn annog gorfodi mympwyol a gwahaniaethol ac yn torri'r Bedwaredd Gwelliant ar Ddeg i Gyfansoddiad yr Unol Daleithiau, sy'n gwahardd unrhyw dalaith rhag "amddifadu unrhyw berson o fywyd, rhyddid neu eiddo heb broses briodol y gyfraith".
“Mae angen eglurder ar y gyfraith,” meddai Tanya Coates, llywydd TEA, y grŵp athrawon sy’n arwain yr achos cyfreithiol.
Dywedodd fod addysgwyr yn treulio “oriau di-rif” yn ceisio deall 14 o gysyniadau sy’n anghyfreithlon ac yn yr ystafell ddosbarth, gan gynnwys bod America yn “hiliol neu’n rhywiaethol yn ei hanfod neu’n anobeithiol”; “cymryd cyfrifoldeb” am weithredoedd aelodau eraill o’r un hil neu ryw yn y gorffennol oherwydd eu hil neu eu rhyw.
Mae amwysedd y termau hyn wedi cael effaith oeri ar ysgolion, o'r ffordd y mae athrawon yn ymateb i gwestiynau myfyrwyr i'r deunydd maen nhw'n ei ddarllen yn y dosbarth, yn ôl adroddiad TEA. Er mwyn osgoi cwynion sy'n cymryd llawer o amser a'r risg o ddirwyon posibl gan y wladwriaeth, mae arweinwyr ysgolion wedi gwneud newidiadau i addysgu a gweithgareddau ysgol. Ond yn y pen draw, mae Coats yn dweud mai'r myfyrwyr sy'n dioddef.
“Mae’r gyfraith hon yn rhwystro gwaith athrawon Tennessee o ran darparu addysg gynhwysfawr, sy’n seiliedig ar dystiolaeth, i fyfyrwyr,” meddai Coates mewn datganiad i’r wasg.
Mae'r achos cyfreithiol 52 tudalen yn rhoi enghreifftiau penodol o sut mae'r gwaharddiad yn effeithio ar yr hyn y mae bron i filiwn o fyfyrwyr ysgol gyhoeddus Tennessee yn ei astudio a'r hyn nad ydynt yn ei astudio bob dydd.
"Yn Swydd Tipton, er enghraifft, mae ysgol wedi newid ei thaith maes flynyddol i Amgueddfa Hawliau Sifil Genedlaethol Memphis i wylio gêm bêl fas. Yn Swydd Shelby, bydd arweinydd côr sydd wedi dysgu myfyrwyr ers degawdau i ganu a deall y stori y tu ôl i'r emynau maen nhw'n eu canu yn cael ei ystyried yn bobl gaethweision." hollti "neu dorri'r gwaharddiad," meddai'r achos cyfreithiol. Mae ardaloedd ysgol eraill wedi tynnu llyfrau o'u cwricwlwm oherwydd y gyfraith.
Nid yw swyddfa'r Llywodraethwr fel arfer yn gwneud sylwadau ar achosion cyfreithiol sydd ar y gweill, ond cyhoeddodd y llefarydd Lee Jed Byers ddatganiad ddydd Mercher ynghylch yr achos cyfreithiol: “Llofnododd y Llywodraethwr y mesur hwn oherwydd dylai pob rhiant fod yn gyfrifol am addysg eu plentyn. Byddwch yn onest, fyfyrwyr Tennessee. dylid addysgu hanes a dinasyddiaeth yn seiliedig ar ffeithiau ac nid ar sylwebaeth wleidyddol rhaniadol.”
Tennessee oedd un o'r taleithiau cyntaf i basio deddfau i gyfyngu ar ddyfnder trafodaeth yn yr ystafell ddosbarth ar gysyniadau fel anghydraddoldeb a braint gwyn.
Ym mis Mawrth, adroddodd Adran Addysg Tennessee mai ychydig o gwynion a gyflwynwyd i ardaloedd ysgol lleol fel sy'n ofynnol gan y gyfraith. Dim ond ychydig o apeliadau yn erbyn penderfyniadau lleol a dderbyniodd yr asiantaeth.
Roedd un gan riant myfyriwr ysgol breifat yn Sir Davidson. Gan nad yw'r gyfraith yn berthnasol i ysgolion preifat, mae'r adran wedi penderfynu nad oes gan rieni'r hawl i apelio o dan y gyfraith.
Cyflwynwyd cwyn arall gan riant o Sir Blount mewn cysylltiad â Wings of the Dragon, nofel a adroddwyd o safbwynt bachgen mewnfudwr Tsieineaidd ddechrau'r 20fed ganrif. Gwrthododd y dalaith yr apêl yn seiliedig ar ei chanfyddiadau.
Fodd bynnag, fe wnaeth ysgolion Sir Blount dynnu’r llyfr o gwricwlwm y chweched dosbarth o hyd. Mae’r achos cyfreithiol yn disgrifio’r difrod emosiynol a achosodd yr achos cyfreithiol i addysgwr profiadol 45 oed a oedd “wedi’i gywilyddio gan fisoedd o ymgyfreitha gweinyddol ynghylch cwyn rhiant sengl am lyfr i bobl ifanc arobryn.” Mae ei gwaith “Mewn Perygl” wedi’i gymeradwyo gan Adran Addysg Tennessee ac wedi’i fabwysiadu gan y bwrdd ysgol lleol fel rhan o gwricwlwm yr ardal.
Gwrthododd yr adran hefyd ymchwilio i gŵyn a gyflwynwyd gan Sir Williamson, i'r de o Nashville, yn fuan ar ôl i'r gyfraith gael ei phasio. Dywedodd Robin Steenman, llywydd lleol Freedom Moms, fod gan y rhaglen llythrennedd Wit and Wisdom a ddefnyddiwyd gan ysgolion Sir Williamson yn 2020-21 “agenda rhagfarnllyd iawn” sy'n achosi i blant “gasáu eu gwlad a'i gilydd” . ac eraill.” / neu eu hunain.
Dywedodd llefarydd mai dim ond yn y flwyddyn ysgol 2021-22 y mae'r adran wedi'i hawdurdodi i ymchwilio i'r honiadau ac anogodd Stillman i weithio gydag ysgolion Sir Williamson i ddatrys ei phryderon.
Ni wnaeth swyddogion yr adran ymateb ar unwaith ddydd Mercher pan ofynnwyd iddynt a oedd y dalaith wedi derbyn mwy o apeliadau yn ystod y misoedd diwethaf.
O dan bolisi presennol y dalaith, dim ond myfyrwyr, rhieni, neu weithwyr ardal ysgol neu ysgol siarter all gyflwyno cwyn am eu hysgol. Byddai bil Ragan, a gyd-noddwyd gan y Seneddwr Joey Hensley, Hornwald, yn caniatáu i unrhyw breswylydd yn ardal yr ysgol gyflwyno cwyn.
Ond mae beirniaid yn dadlau y byddai newid o'r fath yn agor y drws i grwpiau ceidwadol fel Liberal Moms gwyno i fyrddau ysgolion lleol am addysgu, llyfrau neu ddeunyddiau y maent yn credu sy'n torri'r gyfraith, hyd yn oed os nad ydynt yn uniongyrchol gysylltiedig ag ysgolion. Athro neu ysgol broblemus.
Mae Deddf Cysyniad Gwahardd yn wahanol i Ddeddf Tennessee 2022, sydd, yn seiliedig ar apeliadau yn erbyn penderfyniadau byrddau ysgolion lleol, yn rhoi'r pŵer i gomisiwn gwladwriaethol wahardd llyfrau o lyfrgelloedd ysgolion ledled y dalaith os ydynt yn eu hystyried yn "anaddas ar gyfer oedran neu lefel aeddfedrwydd myfyriwr".
Nodyn y Golygydd: Mae'r erthygl hon wedi'i diweddaru i gynnwys sylw gan swyddfa'r Llywodraethwr ac un o'r achwynyddion.
Martha W. Aldrich is a senior reporter covering events at the Tennessee State Capitol. Please contact her at maldrich@chalkbeat.org.
Drwy gofrestru, rydych chi'n cytuno i'n Datganiad Preifatrwydd, ac mae defnyddwyr Ewropeaidd yn cytuno i'r Polisi Trosglwyddo Data. Efallai y byddwch hefyd yn derbyn cyfathrebiadau gan noddwyr o bryd i'w gilydd.
Drwy gofrestru, rydych chi'n cytuno i'n Datganiad Preifatrwydd, ac mae defnyddwyr Ewropeaidd yn cytuno i'r Polisi Trosglwyddo Data. Efallai y byddwch hefyd yn derbyn cyfathrebiadau gan noddwyr o bryd i'w gilydd.
Amser postio: Gorff-28-2023